更新时间:2023-01-13 点击:
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一、教学目标
1.知识目标:
(1)认识科学探索的概念;
(2)了解科学探索的基本步骤;
(3)学会用科学探索的方法解决问题。
2.能力目标:
(1)培养孩子们的观察能力;
(2)培养孩子们的思考能力;
(3)培养孩子们的实践能力。
3.情感目标:
(1)培养孩子们的科学精神;
(2)培养孩子们的求知欲望;
(3)培养孩子们的团队合作精神。
二、教学重点
1.认识科学探索的概念;
2.了解科学探索的基本步骤;
3.学会用科学探索的方法解决问题。
三、教学准备
1.教具:录音机、录像机、科学实验用具等;
2.教学材料:科学探索的相关图片、文字等;
3.教学环境:安静的教室、实验室等。
四、教学过程
(一)热身活动
1.让孩子们自由活动,调动孩子们的积极性;
2.让孩子们自我介绍,增进孩子们的交流;
3.让孩子们讨论科学探索的概念,培养孩子们的思考能力。
(二)主要活动
1.让孩子们观看科学探索的相关录像,增强孩子们对科学探索的认识;
2.让孩子们观察实验室里的实验用具,培养孩子们的观察能力;
3.让孩子们分组进行科学探索,培养孩子们的实践能力;
4.让孩子们讨论科学探索的结果,培养孩子们的团队合作精神。
(三)结束活动
1.让孩子们总结科学探索的基本步骤;
2.让孩子们讨论科学探索的意义;
3.让孩子们分享科学探索的心得体会。